追求十全十“媒”,提升内涵建设,打造品牌专业——记我校数字媒体技术应用专业职业能力分析会和课程体系构建会圆满召开
发布时间:2018-12-24 08:29:33

数字媒体专业是我校的热门专业之一,多年来已为影视、动画行业输送了大量人才,为打造我校数字媒体技术应用的精品课程和示范专业,更精准地为行业培养高素质人才,我校数字媒体应用专业与企业合作,依据学校的办学思路和行业的发展动态完成专业优化改革,进一步完善人才培养方案,职业能力分析会和课程体系构建会是此次专业优化改革的重要环节。

我校数字媒体技术应用专业的老师们进行了大量的前期调研工作,走访了10多家企业和高职院校,收集了大量的供需调研数据,在此基础上, 11月23日,我校数字媒体专业老师与8家优质的广告、动漫、影视、传媒企业的专家一起进行职业能力分析。

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主持人广东女子职业技术学院应用设计学院院长谢盛嘉详细介绍了职业能力分析的具体步骤,并强调职业能力分析一定要从岗位本身出发,从工作项目到工作任务,再到工作能力,以企业实际运作为标准做好每一个环节的梳理。

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现场的企业专家从岗位本身出发,以企业实际运作为标准针对影视动画特效制作、影视后期剪辑、摄影摄像、动画设计4个岗位的工作项目、工作任务、职业能力分别进行梳理、论证和分析。 

  

 

企业专家们科学、高效地确定了四个岗位的工作项目

在制定的工作项目基础上,企业专家和老师们一起讨论确定了岗位工作任务,并生成了数字媒体专业职业能力分析表,为本专业下一步进行课程体系构建打下了坚实的基础。

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我校数字媒体专业教师与企业专家一起讨论

12月7日,我校数字媒体专业与中职、高职院校的教育专家,结合前期调研工作与职业能力分析会成果,进行深入探讨、共同构建具有学校特色的数字媒体技术应用专业课程体系。

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我校软件与城市服务部部长王伟首先向教育专家们介绍了学校数字媒体技术应用优德app下载安装 的现状、以及教学要求。

 

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主持人广州科技贸易职业学院 信息工程学院邬厚民院长具体地为专家老师们介绍了课程体系与结构、课程构建的方法、以及本次课程体系构建会讨论的重点内容。

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专家们根据前期工作梳理出来的368个岗位职业能力点、81个职业素养点,分别针对数字媒体技术应用专业的专业基础课、专业核心课以及专业方向课的课程结构、课程内容和要求进行了细致讨论,并针对每一门课程进行职业能力的映射。

   数字媒体行业是国民经济的重要支柱行业,发展前景非常广阔。毕业生可在广播电视、广告制作等信息传媒领域以及动漫和游戏公司选择就业。我们希望,通过优化专业教学标准,提升专业内涵建设,形成更适合行业发展的人才培养方案,既传承了我校的专业教学特色,也符合行业对人才培养的需求。